جهز وجبة سريعة يكون الملح فيها عنصرا هاما، مثلا بطاطس محمرة - مكرونة -دجاج ...
 جهز من الوجبة طبقين على أن يكون أحد الطبقين بدون ملح. 
 فى بداية الدرس اطلب من الاطفال تذوق الطعام من الطبق الذى بدون ملح،
واسمع تعليقاتهم على الطعم واسألهم اذا كان بامكانهم ان يأكلوا الوجبة كاملة بدون أن يضيفوا أى شئ عليها. 
بالطبع ستكون تعليقاتهم ان طعم الاكل غير محبب وينقصه ملح، وسيريدون وضع قليل من الملح للأكل. 
هنا اجعلهم يتذوقون الاكل المضاف له ملح واسمع تعليقاتهم على الفرق بين الوجبتين وايهما أفضل. 
ستكون تعليقاتهم ان الطبق الثانى أفضل وذلك بسبب الملح. 
ادخل بهذا المدخل إلى الدرس وكيف اننا كمؤمنين ينبغى ان نصنع فرقا فى المجتمع كالذى يصنعه الملح فى الطعام.

الآية: أَنْتُمْ مِلْحُ الأَرْضِ، وَلكِنْ إِنْ فَسَدَ الْمِلْحُ فَبِمَاذَا يُمَلَّحُ؟ لاَ يَصْلُحُ بَعْدُ لِشَيْءٍ، إِلاَّ لأَنْ يُطْرَحَ خَارِجًا وَيُدَاسَ مِنَ النَّاسِ. (متى 5 : 13)